1964年(nián )的秋(qiū )天(⛲),美(🐽)国(guó )俄勒冈(gāng )州(zhōu )。心怀远大(dà )理(😘)想(🕟)的作(🛍)曲(🔱)家格兰·霍兰(lán )为了(🎹)挣钱完成他的事业,在(zài )一所(suǒ )中学(🎾)谋到(dào )了(le )一份(fèn )音(🎏)乐教师的工(gōng )作。他这么(me )做完全是退(🤷)而(ér )求其次的无奈之举,家庭(🛹)生活的(🚥)重担使得(📞)他不得不面对现实(🙁)。他(tā )到(🖍)学(xué )校(xiào )上(🥀)课的第一天,音乐(lè )基础(🌙)级差的学生们便给(gěi )(🚨)了他(tā )一个难堪(kān )的下马威(🎛)。他(tā )(㊗)们(men )在(🥔)弹(dàn )(💻)奏乐器(📙)时不但走调,甚至连大名(míng )鼎鼎的古典(🎾)作曲家(jiā )巴(bā )赫都(🤷)没(méi )有听说(🚻)过。霍兰的信心遭(🏯)到了打击,女校长杰(🤖)克布也多(duō )次向他提(tí )出善意的批评。在丈(zhàng )(💍)夫的工作(zuò )遇到(➡)挫(cuò )折(shé )时,从(🐨)事摄(shè )影工作的妻子在一旁耐(nài )(💯)心地劝解和宽(🎥)慰他;好(hǎo )友体育教师比尔·梅斯(🥤)特(🔷)也(yě )用自己从教(jiāo )以(🏃)来的亲身经历(lì ),向霍兰(lán )证明教导(dǎo )学生需要无私(🏓)的爱心(xīn )和充分的时间。 (🍺)在霍兰的悉(xī )心培(🧘)育下(xià )(🤼),原(📬)本对音(💑)乐一(yī )窍不(🚩)通的白人学生格楚特·兰和黑人学生路(💕)易斯·鲁斯,分别(bié )学会(⛅)了(le )单簧管和(🙅)大(🛃)鼓这两样(yàng )乐(🚓)器(qì )。就在(👆)霍兰醉心于教学生(shēng )活的时(shí )候(hòu )(🍝),他的儿(ér )子降(😼)生(🔮)了,谁知却是(🍏)个先(♈)天(⏭)性的失聪患儿。这一(yī )重创使(⛱)霍兰对家庭(🌽)的(👅)重心有所(🌶)转移,消(🍂)极彷徨中(🍐)和漂(piāo )亮的女(❗)学生露韦娜·摩根有(🛫)了一段(duàn )朦(🏺)胧的恋(🍏)情。妻子察(chá )(⛄)觉到了(😕)丈夫(fū )的细微变化,但并没有点破(🤟)。摩根去纽(niǔ )(🌟)约深(🛥)造后(😎),霍兰(lán )便将全部的身心(xīn )转移(yí )到了儿子和(hé )教学上,和妻子的关系(xì )也冰释前嫌。之后的30年间,霍兰不但(dàn )提高了学生们的音乐素养,而(ér )且还用爱心、信任和理(🍑)解(jiě )赢(🛳)得了(🌥)大伙的尊(💱)敬和爱戴。在他退休前(🐋),深怀感(gǎn )激之情的(🕝)历届(jiè )学生们欢聚(jù )一堂,为老(lǎo )师开了一场盛(shèng )(🐁)大(dà )(⤴)的(de )欢送(sòng )会,管弦乐队奏响了一支激昂(🗒)雄壮的“美(měi )国交响曲”向霍兰(🦋)表(😄)示(📀)了最(zuì )崇高的(de )(👚)敬意。
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